C 0.5: DÍA CINCO: FIN DEL PRIMER CICLO.

De momento hemos llegado hasta lo siguiente: cada grupo escogió en la clase pasada y antepasada un extracto de una película o video que reflejara sus respectivos mundos. Así fue como salieron películas como La fuente de la vida, Charlie y la fábrica de chocolate, Fantasía 2000, El pianista, Transpoiting, Steam boy, tool, bjork, fleet foxes, entre otros…

De ellos se realizó, la semana pasada un casting donde quedaron: microcosmos, la fuente de la vida, mas allá de los sueños, trainspoting, steam boy(el cual le corresponde al grupo en que participo)

Tareita

Leannan y sus compañeros escogieron esta película argumentando lo siguiente

• Coherencia entre lo visto en video espacio-temporal ) y lo plástico (collage, dibujo y texto)
  
• Fomenta y admite nuevos elementos que ayudan a la complementación del mundo
  
• Incorpora la acción humana, personajes que se encuentran insertos dentro de este mundo, el cual presenta un ritmo, una forma de desenvolverse.
  

• Ella y sus inocentes compatriotas para esta clase debían entregar al duendecillo una sinopsis de esta película, que primordialmente, comenta el argumento central de la película.

• Luego de que el Duende y su banda hubieron revisado nuestros blogs, en donde prevaleció la idea de PERSONALIZAR TODA IDEA QUE SE INGIERA Y SE EXPONGA EN ESTE LUGAR.

  
  

  Leannan y sus compañeros se fueron a celebrar junto a todo el equipo a un restaurant italiano… provecho.
  

…Como modo reflexivo para este ciclo


Partimos este viaje con algo tan tangible y diario como la ciudad. Nuestro primer pie para este proyecto fue nuestra propia urbe, la primera vez que Leannan ingresó a este mundo, tuvo que salir, al igual que sus compañeros , a recorrer lo que había visto millones de veces, pero jamás observado.

• Dentro de esta se encuentran mundos invisibles, mundos ocultos, atmosferas…
  

  De la recolección de elementos que pertenecieran a ellos, fue como formamos nuevos mundos. Tuvimos que extraer características como, color, forma, texturas, brillos, sombras, relieve, materialidad, etc…
  

  Observamos como analizar un entorno para luego abstraer elementos que lo identifican sin ser literal una vez hubimos creado nuestros mundos, tuvimos que comenzar a darles consistencia y credibilidad.
  

  
  

  ¿Cómo? Por medio de herramientas graficas, dibujo, collage, como literarias, cuentos y finalmente temporal. Como un video…
  

  Importantísimo es la coherencia de cada uno de las cosas mencionadas entre ellas para la conformación de un todo.
  

  
  

  Dimos nuestro primer pequeño paso… comenzamos a conocer mundos, los abstrajimos y ahora creamos los nuestros…